なぜか小学4年生でぶつかる「英語が読めない」という壁

小学1・2年生の頃から英語を始めた子供たちの何人かが、4年生で

「英語が読めない」という壁にぶつかっていました。

高学年で英語を始めた子供たちは大丈夫でした。

 

 

なぜこの時期に壁にぶつかるのか?

 

「英語が読めない」と悩む子供さんは、英語が好きで、

英語を聞いたり、覚えたり、話すことが上手でした。

決して読めないわけではありません。

テキストの会話文や単語は読めているのです。

耳で聞いて覚えていたのかもしれませんが。

 

 

学年が上がるにつれて単語が増えて行き、1語でも読めない単語があると

全部が読めないように感じてしまうのでした。

語数が増えるのが4年生からなので、この時期に「読めない」と感じたり、

英語学習が嫌になりかける子がいたのですね。

 

 

解決法は?

 

個別に、単語を読めたことを褒めてから、読めない単語に対して

フォニックスの指導をあらためて行いました。

最低限のことだけ伝えました。

もともと英語がわからないわけではなかったので、コツをつかむとドンドン読め、

楽しくなって、さらに読める語数が増えて行きました。

また、英語の絵本も読めるようになります。

どのお子さんも2,3回ほどの個別指導で「読めるようになったよ。」と

嬉しそうに報告をしてくれました。

最低限、アルファベットをフォニックスで読めれば、ローマ字もヒントになり

英単語を読めるようになります。

発音は、ネイティブの音声を聞かせたほうが良いですね。

 

 

 

 

 

 

 

子供もぶつかる英語学習の壁

 

大人と同じように子供も英語学習の壁にぶつかります。

時期はその子によって異なりますが、小さい頃から始めた子供さんは

10歳前後の頃が多いようです。

脳の働きにも関係があるのですね。

この時期には、自分がやりたいこと、やりたくないこと

好きか嫌いかがはっきりとしてくるからです。

 

 

何がきっかけで子供が英語をやめたいと思うのでしょうか?

親に言われるまま小さい頃に英語を始め(ほとんどそうですが)、

10歳頃になり、

英語よりももっと興味があることに出会ったり、

本当はやりたくないのに親がやれと言うから続けてきた子供さんが

「英語をやめたい。」と言い出すことが多いです。

 

 

それでもやはり、今まで読めなかった単語が読めるようになると、

満足そうにしていました。

かつての教え子でなかなか絵本が読めない生徒がいました。

レッスンには毎回来てくれていましたが、やる気はなさそうでした。

でも、他の子たちが絵本をスラスラ読むのが悔しそうでした。

そこで保護者の方の協力を得て毎日英語を聞ける環境を作っていただきました。

そうすると1週間で見違えるほど上手に読めるようになっていたのです。

この生徒さんの場合は、まず悔しく思ったことが良かったのです。

そして諦めず努力したこと、保護者の方の協力を得られたこと、

何よりもクラスの雰囲気が良くて、みんなが協力してくれたことです。

 

 

英語と相性が良いお子さんの場合

 

英語が好きで、宿題も自分でCDを聞き必ず提出でき、初めて接する英語も

すぐに覚えてしまう生徒さんがいました。

すでに小学3年生でテキストの英語が読めるようになっていました。

学校でローマ字を習ったとき、彼女曰く、

「英語が読めるからローマ字も簡単に読めるよ。」と。

私自信は、先にローマ字を学んでいたので、その発想がありませんでした。

英語と相性が良い子供さんは、

週1回みんなと一緒にレッスンを受けているだけで、

読めるようになるということを彼女から学びました。

おしゃべりが多い子で集中しているようには見えなかったのですが

肝心なところは聞いていたのですね。

 

 

 

2020年から小学校の英語教育が改革され、5・6年生は教科化されます。

この英語教育改革については改めて後日記事にします。

小学校で英語がきらいにならないようなレッスンを進めてほしいものです。

 

 

今日も最後まで読んでいただき感謝いたします。

 

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